ARRANQUE DO XIV CURSO DE CAPACITAÇÃO: ELABORAÇÃO DE MATERIAIS PARA O PORTAL DO PROFESSOR DE PORTUGUÊS LÍNGUA ESTRANGEIRA/LÍNGUA NÃO MATERNA

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A XIV edição do Curso de Capacitação de professores de língua portuguesa para a elaboração de materiais didáticos para o PPPLE , realiza-se pela primeira vez em São Tomé e Príncipe. A sessão de abertura aconteceu no espaço CACAU, na cidade de São Tomé. A mesa da referida sessão foi composta pelo Ministro-Conselheiro da Embaixada do Brasil em São Tomé, Dr. Rafael Rodrigues Paulino e pela Coordenadora da Equipa Assessora Central do PPPLE, Prof.ª Doutora Edleise Mendes.

Na sua intervenção, a Coordenadora da Equipa Assessora Central do PPPLE, Edleise Mendes, deu as boas-vindas aos professores formandos e felicitou o Instituto Internacional de Língua Portuguesa pelo trabalho que vem realizando em prol da promoção, projeção e difusão da língua portuguesa no mundo, através de políticas multilaterais e colaborativas entre os diferentes países integrantes da CPLP. Ainda, acrescentou que “o IILP é inovador porque não há outra fonia no mundo que tenha um instituto responsável pela promoção de uma língua numa perspetiva comum”.  Na mesma linha, sublinhou que o PPPLE é língua e cultura viva de todos os países da CPLP.

Por sua vez, o Ministro-Conselheiro da Embaixada do Brasil em São Tomé, Dr. Rafael Rodrigues Paulino, sublinhou a dimensão que a língua portuguesa em atualmente, uma vez que ultrapassou as fronteiras do país que a originou e hoje se fala em todos os continentes, tornando-se, assim, um património comum pela sua riqueza e diversidade, adaptando-se a diferentes contextos

Após a apresentação do Portal e da sua importância, pela Equipa Assessora Central do PPPLE, a santomense Jéssica Bandeira, doutoranda da Prof.ª Doutora Edleise Mendes em Língua e Cultura na Universidade Federal da Baía, interveio on-line com o tema “Formação de professores de português em São Tomé e Príncipe: um convite ao diálogo”. Jéssica Bandeira destacou que a formação de professor de Língua Portuguesa em São Tomé e Príncipe e a questão do livro didático por estes utilizados em sala de aula tem gerado, recentemente, preocupação e interesse de estudo. Neste encontro, apresentou-se um recorte de uma trajetória académica regada de experiência pessoal e coletiva que faz convite ao diálogo e à interlocução entre a pesquisa científica e os professores de Língua Portuguesa atuantes em sala de aula do país, buscando, assim, a construção conjunta de conhecimento. Levando em consideração que as formações contínuas atualizam o arcabouço teórico e metodológico dos professores e que elas acontecem de forma esporádica; acrescida ao fato dos livros serem produzidos em Portugal, por profissionais que embora qualificados, não vivenciam, em profundidade, o contexto multilingue do país; o que reflete diretamente nos conteúdos presentes e das atividades advindas desses livros distanciadas daquela realidade; urge a necessidade de se pensar uma formação de docentes que seja capaz de minimizar as dificuldades encontradas em sala de aula.

O PPPLE é uma plataforma on-line, criada pelo IILP, que tem como objetivo central oferecer à comunidade de professores e interessados em geral, recursos e materiais para o ensino e a aprendizagem do português como língua estrangeira/língua não materna. De salientar que o curso conta com a parceria do Observatório de Língua Portuguesa/Língua Segunda ObsLE/L2, do Brasil, e com a colaboração do Instituto Guimarães Rosa em São Tomé e do Ministério da Educação de São Tomé e Príncipe.

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