O Diretor Executivo do IILP, Dr. João Neves, integrou o Eixo 1 – Geopolítica das Línguas e Cooperação Internacional, no painel “Políticas de Língua em Contextos Multilíngues”, com uma intervenção onde salientou o caráter multilingue do espaço global de língua portuguesa e o multilinguismo como estratégia geopolítica para a sua promoção e difusão e para o desenvolvimento do diálogo com as línguas parceiras nos diferentes Estados-Membros. Destacando a importância da criação de um Observatório Global da Língua Portuguesa, que reúna indicadores e um mapeamento da situação da língua portuguesa no mundo e no contexto das línguas globais, o Diretor Executivo deixou ainda a possibilidade de, no futuro, no quadro das ações de aproximação das línguas portuguesa e espanhola em debate, se equacionar possibilidade de um Observatório Comum do Português e do Espanhol, como forma de promover o conhecimento e a cooperação entre os dois espaços linguísticos.
Neste primeiro painel o debate centrou-se na cooperação educativa, nas políticas linguísticas e no papel das línguas na construção de uma cidadania ibero-americana mais inclusiva e diversificada e contou com a participação de outros oradores, nomeadamente, Ana Santos, da Direção Nacional da Educação de Cabo Verde; Florbela Paraíba, Presidente do Camões, I.P.; Neil Benavides, do Instituto Guimarães Rosa do Brasil; Francisco Moreno, Diretor do Observatório Global do Espanhol de Espanha; José Manuel Cabrera Delgado, vice-conselheiro de Educação do Governo das Canárias, sob a moderação da Diretora-Geral de Multilinguismo da OEI, Ana Paula Laborinho.
A quarta edição da CILPE, enquadrada no 50.º aniversário da independência de Cabo Verde, conta com o apoio do Governo de Cabo Verde, da Comunidade dos Países de Língua Portuguesa (CPLP), da Secretaria-Geral Ibero-Americana (SEGIB), do Camões – Instituto de Cooperação e da Língua Portuguesa, I.P., do Instituto Cervantes, do Instituto Guimarães Rosa, do Instituto Português do Oriente (IPOR) e da companhia aérea TAP.
Assista às intervenções, na íntegra, aqui.
IILP
