Neurocientista sugere projeto de ensino bilíngue

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O neurocientista Miguel Nicolelis, do Centro de Neuroengenharia Duke University, dos Estados Unidos, esteve com a   presidente do Brasil,  Dilma Rousseff, no dia de ontem ( 14/07), para apresentar um projeto de instalação de 12 escolas bilíngues voltadas para crianças de até 15 anos, na região de fronteira. O Ministério da Educação do Brasil […]

O neurocientista Miguel Nicolelis, do Centro de Neuroengenharia Duke University, dos Estados Unidos, esteve com a   presidente do Brasil,  Dilma Rousseff, no dia de ontem ( 14/07), para apresentar um projeto de instalação de 12 escolas bilíngues voltadas para crianças de até 15 anos, na região de fronteira.

O Ministério da Educação do Brasil – MEC,  criou  em março de 2005, o Programa Escolas Bilíngües em Zonas de Fronteira. Brasil e Argentina divulgaram uma declaração conjunta propondo-se a estimular a integração de escolas situadas na fronteira entre os dois países. Esse documento foi o primeiro passo para a criação do Programa , lançado pelo MEC .

Aproximadamente 330 milhões de pessoas falam o espanhol e 208 milhões de pessoas falam o português, das quais 182 milhões no Brasil. Juntas as duas línguas românicas são faladas por cerca de 540 milhões de pessoas em 5 continentes.

O espanhol e o português são línguas fônicas, isto é, faladas no âmbito de uma “fonia” ou um conjunto de países nos quais são oficiais – 22 países têm como língua oficial o espanhol (a Hispanofonia) e 8 países têm como língua oficial o português (a Lusofonia, organizada politicamente na forma da CPLP – Comunidade dos Países de Língua Portuguesa).

Na esteira desta ação, o IILP,UNILAT e IPOL  realizam entre os dias 20 a 22 de julho, I Seminário de Gestão em Educação Linguística de Fronteira no MERCOSUL, tendo como um dos seus temas  As práticas do ensino bilíngue: Guarani/espanhol e espanhol/português.

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