“Estar no Século XXI em Português. Os professores de PLE e a política linguística”.

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Quarta-feira-12/12 Credenciamento- 14h às 18h Local: foyer do Centro de Arte e Cultura Governador Paulo Souto Quinta-feira -13/12 Manhã 8 h Credenciamento e entrega de material 8:30 Apresentação Sociedade Filarmônica Capitania dos Ilheos 9h Cerimônia de Abertura 9h30 Conferência “O papel da FAPESB no financiamento de Ciência de Tecnologia e Inovação- CTI” – Alzir A. […]

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Quarta-feira-12/12
Credenciamento- 14h às 18h

Local: foyer do Centro de Arte e Cultura Governador Paulo Souto
Quinta-feira -13/12
Manhã
8 h Credenciamento e entrega de material
8:30 Apresentação Sociedade Filarmônica Capitania dos Ilheos
9h Cerimônia de Abertura
9h30 Conferência

“O papel da FAPESB no financiamento de Ciência de Tecnologia e Inovação- CTI” – Alzir A. Mahil (FAPESB)
10h Intervalo
10:30

Mesa-redonda “Formação de professores e políticas de línguas”
Moderador: Lenilza Teodoro dos Santos (UESC)
Danúsia Torres dos Santos (UFRJ) / Nádia Dolores F. Biavatti (UESB) / Lúcia Maria de Assunção Barbosa (UnB) / Darcília Marindir Pinto Simões (UFRJ)
12h Almoço

 

Tarde

 

14h Mesa-redonda “Linguagens e representações”
Mediadora: Vânia Lúcia Menezes Torga (UESC)
Fernando José Reis de Oliveira (UESC) / Marlúcia Mendes da Rocha (UESC) / George Pellegrini (UESC)/ Sylvia Maria Campos Teixeira (UESC).

15h -16:30 Sessões de comunicação
16:30 Intervalo
17h às 17:30 Momento Cultural
Sexta-feira-14/12
Manhã
09h Conferência

“Estar no Século XXI em Português. Os professores de PLE e a política linguística”.

Gilvan Muller de Oliveira (IILP/Cabo Verde)

10:20 Intervalo
10:30 às 12h Mesa-redonda “Linguagem e Tecnologias: o caminho da inclusão”
Mediadora: Maria D’Ajuda Alomba Ribeiro (UESC)
Rodrigo Camargo Aragão (UESC/IAT) / Ana Clotilde Thomé Williams- (Nortwestern Universiy) / Wolney Gomes Almeida (UESC).
12h Almoço
Tarde
14h Momento cultural
14:20 às 15:30 Sessões de Comunicação
16h Conferência de Encerramento
“Ser professor de PLE/PL2 hoje: desafios, perspectivas e contextos emergentes”

Edleise Mendes (UFBA/SIPLE)

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