Terminou ao fim da tarde da passada sexta-feira (27) o v Curso de Capacitação para Elaboração de Materiais: Ensino do Português Língua Estrangeira/Língua Não Materna que decorreu nas instalações da Faculdade de Ciências da Linguagem, Comunicação e Artes da Universidade Pedagógica (Moçambique).
Ao longo da formação foram realizadas sessões teóricas sobre princípios contemporâneos de ensino e produção de materiais para ensino de PLE, bem como, sessões de elaboração de materiais, propriamente dito. Como resultados imediatos desta formação pode-se referir a constituição de uma equipa moçambicana, capacitada para a produção de materiais a serem integrados no Portal do Professor de Português (PPPLE); a produção de cerca de trinta e cinco unidades didáticas (equivalente a 70horas de aula), localmente elaboradas, que em breve serão integradas no Portal, aumentando, significativamente, o número de unidades disponíveis até o momento por Moçambique; a capacidade dos professores formados integrarem outros elementos, alargando, assim, o número de elaboradores de unidades, a envolverem-se futuramente nesta atividade.
Importa salientar que tanto por parte das formadoras, como por parte dos cursantes, a avaliação do Curso foi muito positiva, na medida em que, acima de tudo, vai permitir uma maior representatividade de Moçambique no conjunto de unidades totais disponíveis no Portal; a aplicação dos conhecimentos adquiridos noutras atividades realizadas pelos cursantes, como, por exemplo, a produção de Manuais Escolares, para o sistema de ensino formal moçambicana; uma mudança de paradigma na concessão de recursos didáticos e no ensino de língua; que os professores de PLE passem de consumidores de materiais de ensino produzidos noutros contextos, para produtores dos seus próprios materiais, local e culturalmente localizados. As opiniões dos vários intervenientes poderão ser ouvidas aqui
O conjunto de cursantes deixou ao IILP o apelo para que esta formação se repita, mas com um enfoque para materiais destinados a crianças das classes iniciais, em que o lúdico deverá ser um aspeto privilegiado.
Alguns registros fotográficos do curso: